Bilan de Compétences

Faire un bilan de vos compétences

Le bilan de compétences permet au salarié de faire un point sur ses compétences, aptitudes et motivations, et de définir un projet professionnel ou de formation.

Le bilan consiste à faire un point sur l’ensemble du cursus professionnel, les principaux traits de personnalité afin d’établir un portefeuille de compétences et de donner un nouveau cap à son avenir professionnel.

La démarche est fondée sur un travail de réflexion personnelle rythmé par des entretiens approfondis et des évaluations pertinentes avec un consultant qui par son expertise porte un regard extérieur sur les éléments du parcours et propose des axes de réflexion. Il s’assure également de la viabilité des projets et informe sur les différents dispositifs existants.

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Public concerné

Employés et Cadres, tous secteurs d'activité

Tout salarié a un droit au congé de bilan de compétences. (Art.L931-21 du code du travail).
Dans le cadre du droit individuel à la formation (DIF) sur demande du salarié.
Dans le cadre du congés individuel de formation ( CIF ) sur demande du salarié ou de l'entreprise.

Durée

Le bilan de compétences s'effectue en 24 heures dans une amplitude de 8 à 12 semaines modulables, à raison d’une séance par semaine. Il se répartit sur 16 heures d'entretiens en face-à-face: 8 heures consacrées à la passation des tests et de 4 heures de travail personnel de recherche.

Nos outils et méthodes

Des entretiens et suivi par un consultant interlocuteur unique.
Des questionnaires d'auto-évaluation personnels et professionnels.
Des tests de motivations, de personnalité, intérêts et valeurs professionnelles, administrés psychologues expert RH.
Biographie personnelle et courbe de vie.
Analyse d'annonces de recrutement et réseaux sociaux (linkedin, viadeo, tweeter, etc...).
Sélection ciblée des catalogues de formations.
Rencontres et mise en situation professionnelle.
Coaching de présentation de projet professionnel et /ou de formation.
Un document de synthèse confidentiel retraçant toute l’action et les préconisations futures.

DISPOSITIFS ET FINANCEMENTS

FONGECIF ET OPCA DE BRANCHE

La prise en charge financière est possible soit par l'entreprise (DIF ou plan de formation) soit par un OPACIF (Fongecif, Afdas, Unifaf, Uniformation, etc...).

Dans ce dernier cas, la démarche peut être confidentielle vis-à-vis de l'employeur. Le bilan de compétences se déroule alors hors temps de travail.

ENTREPRISE OU UN OPACIF

LES DIFFÉRENTES ÉTAPES

Phase préliminaire

Confirmer l'engagement du bénéficiaire dans sa démarche.
Définir et analyser la nature de ses besoins.
Informer le bénéficiaire des conditions de déroulement du bilan de compétences.
Exposer les méthodes, techniques et outils d'évaluation mises en œuvre.

Phase d'investigation

Analyser les motivations et intérêts professionnels et personnels du bénéficiaire.
Identifier les compétences et aptitudes professionnelles et personnelles.
Evaluer le cas échéant, les connaissances générales.
déterminer les possibilités d'évolution professionnelle.

Phase de conclusion

Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation.
Recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation d’un projet professionnel et/ou de formation.
Prévoir les principales étapes de la mise en œuvre de ce projet ou plan d’action.
Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire d’un dossier de synthèse confidentiel présentant les conclusions du bilan.

Suivi post bilan

Un entretien de suivi a lieu à 3 mois et à 6 mois après la réalisation du bilan.

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